Согласно современным данным, дети двигаются в два раза меньше, чем это предусмотрено возрастной нормой, из чего следует, что недостаточно внимания уделяется самостоятельной двигательной деятельности детей
Двигательная активность способствует укреплению здоровья человека, повышает его функциональные возможности, способность противостоять негативным факторам окружающей среды. Это особенно важно сегодня, в условиях резко возросшего темпа жизни. Двигательная активность — необходимое условие разностороннего развития ребенка: окружающий мир он познает через движения, в них находит выход своей неуемной жажде познания, энергии, фантазии. Движения создают условия для развития интеллекта, стимулируют речевую и эмоциональную активность, учат общению; словом, движение-это жизнь ребенка, его стихия!
Повышение самостоятельной двигательной активности детей может рассматриваться как одно из действенных средств сохранения здоровья ребёнка, улучшения его физической подготовленности, обогащения двигательного опыта, увеличения творческого и познавательного потенциала.
Для удовлетворения двигательных потребностей детей должны быть созданы специальные условия, основанные на
следующих принципах:
- непрерывность (с утра до вечера);
- добровольность (вызывать желание, а не принуждать);
- доступность упражнений;
- чередование организованных форм с самостоятельной двигательной деятельностью.
Используемая литература
- Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого -М.:Физкультура и спорт, 1988.-207с.
- Игровые занятия в группах здоровья /Сост. Э.К.Ахмеров. – М.: 1991.
- Казин Э.М. и др. Основы индивидуального здоровья человека: учеб.пос., М., 2000. – 192 с.
- Куколевский Г.М. Здоровье и физическая культура. – М.: 1979
- .Полиевский С.А., Гук Е.П. Физкультура и закаливание. – М.:Медицина, 1984
- Орешкин Ю.А. К здоровью через физкультуру. – М., 1990http://detsad-journal.narod.ru/
- http://detsad-journal.narod.ru
- Сборник статей «Физическое воспитание детей дошкольного возраста», сост. Л.В.Русскова, Л.И.Баканенкова, М., 1982.